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16h - 17h30 : Table ronde
Atelier n°5 - Engagement des jeunes, de l’action à la prise de décision
Pourquoi s’engager dans sa jeunesse ? Pourquoi et comment faire participer les jeunes ? Des chercheurs et acteurs de terrain partagent leurs réflexions.Contenu de l'atelier
Table ronde - Engagement des jeunes, de l’action à la prise de décision (16h-17h30)
Quel atelier allez-vous animer ? (un seul choix possible)
Table ronde - Engagement des jeunes, de l’action à la prise de décision (16h-17h30)
Qui anime l’atelier ? préparation, coordination, synthèse…
Animateur·trice 1
Fanny Allais, RESAM
Qui intervient dans l’atelier ? témoignage, retour d’expériences…
Intervenant·te 1 (Nom – Prénom – Structure)
Davoust-Lamour Laurence, chercheuse, sociologue - Socioscope
Autres intervenants·tes (Nom – Prénom – Structure)
Margot Fily, membre active au sein du 2d Espace Libre à Morlaix, nouvelle administratrice du RESAM
Charlotte Véron, étudiante en Master 2 parcours représentations sociales, pratiques et interventions : enquêtes qualitatives et quantitatives UBO Brest
Quels sont les objectifs de l’atelier ? Cet atelier va permettre aux participant.e.s de
Comprendre comment les jeunes s'engagent,
quelles sont les origines de l'engagement ?
à quoi l’engagement peut servir dans des trajectoire de jeunes ?
Comment donner aux jeunes les moyens de transformer le système et trouver leur place ?
quelles sont les origines de l'engagement ?
à quoi l’engagement peut servir dans des trajectoire de jeunes ?
Comment donner aux jeunes les moyens de transformer le système et trouver leur place ?
Comment va se passer l’atelier ?* présentez brièvement le déroulé de l’atelier
La table ronde s'appuie sur une enquête réalisée par Charlotte Véron, stagiaire au RESAM sur l'engagement des jeunes, sur les travaux de Laurence Davoust-Lamour et sur des expérimentations d'acteurs de terrain.
Avez-vous des éléments à partager avec les participant.e.s à l’atelier ? power point de présentation, étude, lien, images, pdf, zip…
Lien vers une ressource web, vidéo en ligne (indiquez l'URL)
https://www.youtube.com/watch?v=754vAbvEkx0
Autre ressource web (indiquez l'URL)
https://www.youtube.com/watch?v=754vAbvEkx0